2026/2027 - Fisika 1

Drill (Benar/Salah)

Apakah besaran ini termasuk Besaran

Umur Andi = 16 tahun

Warna baju = merah

Kecepatan motor = 60 km/jam

Rasa makanan = enak

Suhu ruangan = 28°C

KBM

Absensi + kondisional

Tulis soal drill

tanya jawab materi Pengukuran dan Besaran serta Jenisnya

Read More

2026/2027 - Kimia -1

MATERI BUKU

Hal 8-9

Materi Partikel Penyusun Atom

DRILL

Tulis dulu soal di papan tulis, berperan sebagai penguji apakah siswa sudah paham atau belum

Benar atau Salah

Tuliskan B jika benar dan S jika salah.

□ Proton bermuatan negatif.

□ Elektron berada di kulit atom.

□ Neutron bermuatan netral.

□ Proton beredar mengelilingi inti atom.

□ Elektron berada di inti atom.

Naskah Pembelajaran Interaktif

Materi: Partikel Penyusun Atom

Mata Pelajaran: Kimia MA Kelas X Fase E
Metode: Tanya Jawab Singkat (Interactive Questioning)
Alokasi Waktu: ±20 menit

---

Apersepsi (2 menit)

Guru:
"Anak-anak, coba lihat benda di sekitar kalian. Ada meja, buku, botol minum, bahkan tubuh kita sendiri. Menurut kalian, kalau semua benda itu dipotong terus-menerus sampai sekecil-kecilnya, apakah akan ada bagian paling kecil?"

Prediksi Jawaban Siswa

• "Iya."
• "Atom."
• "Molekul."

Guru
"Betul! Bagian yang masih memiliki sifat suatu unsur disebut atom. Tapi ternyata atom itu tidak sesederhana yang kita bayangkan. Di dalam atom masih ada penyusunnya. Hari ini kita akan menjadi 'detektif atom' untuk mencari tahu siapa saja anggota di dalam atom."

---

Kegiatan Inti

1. Mengenal Partikel Penyusun Atom

Guru
"Kalau sebuah sekolah memiliki kepala sekolah, guru, dan siswa, menurut kalian atom juga punya 'anggota' tidak?"

Siswa
"Punya."

Guru
"Ada berapa ya?"

Siswa
"Tiga."

Guru
"Apa saja?"

Siswa
"Proton, neutron, elektron."

Guru
"Hebat! Nah sekarang kita kenalan satu per satu."

---

2. Proton

Guru
"Siapa yang pernah melihat tanda plus (+)?"

Siswa
"Saya."

Guru
"Kalau proton punya muatan apa?"

Siswa
"Positif."

Guru
"Di mana proton berada?"

Siswa
"Di inti atom."

Guru
"Kalau inti atom itu seperti pusat kota, berarti proton tinggal di pusatnya."

Guru menulis di papan

Proton

• Muatan = (+1)
• Letak = Inti atom
• Massa = 1 sma

---

3. Neutron

Guru
"Kalau namanya neutron, menurut kalian berasal dari kata apa?"

Siswa
"Netral."

Guru
"Artinya?"

Siswa
"Tidak bermuatan."

Guru
"Bagus. Berarti neutron muatannya?"

Seluruh kelas
"Nol!"

Guru
"Neutron tinggal di mana?"

Siswa
"Di inti atom."

Guru
"Jadi proton dan neutron selalu bertetangga di inti atom."

Guru menambahkan di papan.

Neutron

• Muatan = 0
• Letak = Inti atom
• Massa = 1 sma

---

4. Elektron

Guru
"Sekarang siapa yang paling suka bergerak?"

Siswa
"Elektron."

Guru
"Kenapa?"

Siswa
"Karena mengelilingi inti."

Guru
"Betul. Muatan elektron apa?"

Siswa
"Negatif."

Guru
"Kalau proton diam di inti, elektron terus bergerak mengelilinginya seperti..."

Siswa
"Planet mengelilingi Matahari."

Guru
"Analogi yang bagus, walaupun sebenarnya gerak elektron lebih rumit daripada planet."

Guru menulis.

Elektron

• Muatan = (-1)
• Letak = Kulit atom
• Massa ≈ 0 sma (sangat kecil)

---

5. Menghubungkan Ketiga Partikel

Guru menggambar sederhana

      e⁻

 e⁻        e⁻

     (+)(0)
     (+)(0)

      e⁻

Guru
"Bagian tengah ini disebut?"

Siswa
"Inti atom."

Guru
"Yang berada di inti?"

Siswa
"Proton dan neutron."

Guru
"Yang mengelilingi inti?"

Siswa
"Elektron."

---

6. Mengapa Atom Bersifat Netral?

Guru
"Kalau ada 6 proton, kira-kira supaya netral elektronnya harus berapa?"

Siswa
"Enam."

Guru
"Kalau protonnya 8?"

Siswa
"Elektronnya juga 8."

Guru
"Mengapa?"

Siswa
"Karena muatan positif dan negatif harus sama."

Guru
"Tepat sekali."

---

7. Kontekstual

Guru
"Coba bayangkan kalian sedang bermain sepak bola."

"Tim merah berjumlah 11 orang, tim biru juga 11 orang. Permainan menjadi seimbang."

"Begitu juga atom. Kalau proton dan elektron jumlahnya sama, atom menjadi netral."

Read More